SEMANA N° 40

Actividades de apoyo y recuperación del año lectivo 2016.

SEMANA N°39

Socializacion de los ejercicios propuestos después de la explicación y de  ver el video.
Evaluación de periodo.

SEMANA N° 38

Explicación de las aplicaciones a ecuaciones cuadráticas.
Video.

SEMANA N° 37

Resolución de un taller donde se aplica la formula general.

SEMANA 36

Solución de ejercicios utilizando la ecuación general.

SEMANA N° 35

Resolución de ejercicios de la ecuación cuadrática propuestos en el albgebra de baldor.

SEMANA DESARROLLO INSTITUCIONAL

Organización y puntualizar en el plan de área.

SEMANA 34

Estudiantes, realizan la guía propuesta en fotocopia sobre la ecuación cuadrática, y ver video para socializar la próxima semana.

SEMANA 33

Se les recuerda entregar y sustentar las actividades de apoyo, correspondiente al tercer periodo.
Continuar trabajando los conceptos básicos de la ecuación cuadrática.
Se dejan propuestas los ejercicios de la guía.

SEMANA 31 Refuerzo de Matemáticas

Estudiantes favor realizar esta actividad en hojas de block y presentarlas así:
Trabajo y sustentación: Miércoles 28 de Septiembre
El trabajo tiene un valor del 40%
la sustentación tiene un valor del 60%
VER

SEMANA 31

Evaluación de periodo sobre sistemas e ecuaciones lineales.

SEMANA 30

Después de haberles informado sobre el proyecto de EEF ( Educación Económica Financiera, se les da una introducción y se le retroalimentan algunos conceptos que a diario vemos en los medios de comunicación, como prensa, radio y televisión.
ver los vídeos respectiva.
Resolver, la actividad. Click

SEMANA 29

Se socializan los ejercicios propuestos en la clase anterior. Resolución de ejercicios propuestos en el álgebra de Baldor, y queda pendiente para socializar próxima clase.

SEMANA 28

Realizar problemas de la guía, propuesta. y ver vídeo para comprender mejor.

SEMANA 27

Reforzar la parte operativa de los métodos algebraicos y gráficos de sistemas lineales.

SEMANA 22

CONCEPTO DE DETERMINANTES PARA RESOLVER ECUACIONES LINEALES CON DOS INCOGNITA.

os estudiantes realizan el resumen de la pagina 333, 334 del álgebra de Baldor, luego se da la explicación del tema.
Despues veran el video que les servirá de ayuda

los estudiantes presentan las actividades de refuerzo.

SEMANA 22

CONCEPTO DE DETERMINANTES PARA RESOLVER ECUACIONES LINEALES CON DOS INCOGNITA.

os estudiantes realizan el resumen de la pagina 333, 334 del álgebra de Baldor, luego se da la explicación del tema.
Despues veran el video que les servirá de ayuda

los estudiantes presentan las actividades de refuerzo.

SEMANA 22

CONCEPTO DE DETERMINANTES PARA RESOLVER ECUACIONES LINEALES CON DOS INCOGNITA.

os estudiantes realizan el resumen de la pagina 333, 334 del álgebra de Baldor, luego se da la explicación del tema.
Despues veran el video que les servirá de ayuda

SEMANA 21

Estudiantes aquí encontraran las actividades de refuerzo del segundo periodo. CLICK

SEMANA N° 20

Explicación de las aplicaciones a sistemas lineales.
Video